W nie tak bardzo odległych czasach, kiedy edukacja stanowiła dobro deficytowe dostępne jedynie dla wąskiej części społeczeństwa, gruntowne wykształcenie w pierwszej kolejności odbierały sfery najlepiej sytuowane bądź uprzywilejowane.
Wiedza stanowiła najbardziej perspektywiczną formę inwestycji, a adepci szkół na niemal każdym szczeblu edukacji realizowali indywidualny tok nauczania, dostosowany do ich potrzeb i zdolności, tak by w efekcie osiągnąć najwyższy możliwy poziom. ROYAL LEVEL to właśnie ten poziom, którym legitymowali się absolwenci kształceni w sposób tradycyjny oraz spersonalizowany.
Skuteczność tej formy nauczania opartej na doświadczeniu kilku wieków edukacji indywidualnej pozwala dziś osiągać co najmniej takie rezultaty, jakie osiągały poprzednie generacje uczniów i studentów jeszcze wtedy, gdy ukończenie szkoły stanowiło wyzwanie, a uzyskany dyplom właściwą sobie wartość.